指示の受容👉

こんにちは😊

天候、気温の急激な変化で、体調を崩したり、なんだか気分が落ち込んだりしていませんか？

お陰様で沢山のお子様にご利用頂けるようになって、てらぴぁぽけっとは毎日楽しい笑い声が飛び交っていて、それだけで気分が上がります‼️💪⬆️

本日はセラピーの中のひとつの項目

「指示の受容」

についてお話したいと思います♬

セラピーの内容により、ざっくりと項目分けをさせて頂いております。

✅模倣

✅マッチング

✅受容

✅表出

✅マンド

などに項目分けしておりますが、その中のひとつに「指示の受容」という項目があります。

保護者様からのお話で

「指示が通らない」

「集団の中だと、ワンテンポ、ツーテンポ遅れてしまう」

というご相談をよく耳にします。

☑単純に指示されている内容が理解できていないのか？

☑指示されている内容は理解しているが、現在取り組んでいる事を中断したくなくて、指示を聞かないふりをしているのか？

☑指示の内容が同時に複数の行動を指示するものになっていて、混乱しているのか？（クレヨンのフタを開けてそれをクレヨンの箱の下に重ねるなど）

色々なシチュエーションで出来る事、少し難しい事、などアセスメントをとり、少しずつ理解をして行動に移せるように進めていきます。

✅お子様は大人の話を理解していますか？

✅もしかしたら、パターンで覚えて行動していたりしませんか？

いつもの日常生活での行動はパターン化されている事が多く、なんとなく指示をきけているように感じる場合も少なくないかもしれません。

セラピーではあまり普段の生活では聞き慣れない指示も含めて、理解して行動に移す事が出来ているのかを見ていく事もあります。

その中で面白いな♬と感じたのが、「する」vs「言う」という項目。

「立って」と「立ってって言って」

なんて事ないと思っていたのですが、意外と出来ない子が多いのです。混乱してしまって、立ってと言いながら立つ子もいます☺️

ぜひこの機会にお子様と遊びながらチャレンジしてみて下さい♬

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