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セラピーについて

段階別のセラピーを、たくさん・小さく・確実に。
ABA(応用行動分析)を基軸にした、てらぴぁぽけっとのセラピーをご紹介します。

  • たくさん825項目の基準ステップから
  • ちいさく小さな段階に分けて
  • 確実に「できた」を積み重ねて

ABA(応用行動分析)とは

ABAは、目に見える「行動」に注目して、お子様にとって必要なことをひとつずつ確実に身につけていく、科学的なアプローチです。てらぴぁぽけっとの療育の基軸になっています。

アメリカの心理学者スキナー(Skinner, B.F.)によって創始され発展してきた、心理学の一分野です。

“障害”と呼ばれるものではなく、一人ひとりの“行動”を分析の単位にします。

お子様の行動を感情で判断せず、見える行動で判断していくから、客観性のある的確な判断に繋がります。

行動に焦点を当てることで、セラピストと共にご家族、保育園や幼稚園の先生などがひとつのチームとなって一貫した対応ができるようになることも特徴です。

お子様が無理せず楽しく取り組めるよう、「強化子」と呼ばれるお子様に合わせたご褒美を用いながら、できることを増やしていきます。

療育方針

お子様の今の力をマッピングして、次にどこに進めばいいかを明確にしてお伝えし(教育)、今いる位置でのつまずきから(療育)共に解消していきます。

そして、てらぴぁセラピストは、次に進むべき段階を常に意識して、覚醒と意欲に満ちた楽しい療育を持続できるようにします。

受容

多角的なアセスメントからお子様の今を受け止め、将来への見通しを立てていきます。

集団支援

お集りや、ウォーキング、お歌など、就学に向けて絶対に切り離せない集団性をルーチンでこなします。

個別支援

825項目の基準ステップから選択して、マンツーマンでお取り組みします。

ホームセラピー

進捗をお母様とも連携し、ご家庭でのお子様の養育にお役立ていただきます。

カリキュラムチェック825

825項目の基準ステップを参考に、お子さまの発達の段階を確かめながら、一人ひとりに合わせた課題を考えます。

データシート

取り組んだ内容や結果を細かくデータシートに記録し、セラピスト間で共有して、お子さまの次の支援に活かします。

プログラム

1回2時間の中で、次の3つの活動を組み合わせて行います。

リズムウォーク

教室に到着したら、手洗い・トイレ・ご挨拶を済ませ、流れている音楽に合わせて先生やお友達と輪になって歩きます。歩く・走る・止まる・手をつなぐといった基本動作が中心です。

リズムに沿って大人やみんなと一緒に歩くことで、呼吸や歩調を合わせ、体と心をセラピーに向けて整えます。集団の中で「まねする」「指示を聞く」「みんなで遊ぶ」ことへ自然につなげるきっかけにもしています。

リズムウォークで、床のマークに沿って歩く子どもと先生(顔は加工済み)写真
リズムウォーク音楽に合わせて歩く・走る・止まるなどの基本動作で、セラピーに向けた体と心の準備を整えます。Instagramで写真を見る

個別療育

個別支援計画と、セラピストとの打ち合わせ、セラピーノートのやり取りにより課題を見つけ、個室または集団室で先生がマンツーマンでお関わりします。お子様の発達とご家族のご希望に合わせて、プログラムの内容や段階を設定します。

たとえば「欲しいものを言葉で伝える」が目標なら、まず「…だい(ちょうだいの語尾)」から始め、他の先生やご家庭でも伝えられるようになったら、「ちょうだい」へと段階を進めます。プログラムごとにデータシートを取り、その内容やご家庭での変化のポイントを保護者様にご説明します。

先生とカードを使ってやり取りする個別療育の様子(顔は加工済み)動画
個別療育個々の目標に合わせて、先生と1対1で課題に取り組みます。Instagramで動画を見る

小集団活動

はじめの会・かえりの会や、おもちゃ・ルールのある遊びなどを通して、お友達と一緒に過ごします。座る・聞く・待つ・順番といった集団での約束や、人と関わる楽しさを学びます。

個別で取り組んだことを、小集団の場面で経験することもあります。先生が間に入り、お子様の意欲や行動の流れを生かしながら関わり、できたときは一緒に喜んで、ほかの場面でも使える力につなげます。

小集団で制作やお集まりに取り組む子どもたち(顔は加工済み)写真
小集団活動お友達と過ごす中で、集団への参加や人との関わりを育みます。Instagramで写真を見る

1回2時間の流れ

到着からお迎えまでの過ごし方は、トップページの「1回2時間のセラピーの流れ」でご紹介しています。

日々の記録と、ご家庭との情報共有

セラピーノート

お迎えの際には、その日に取り組んだことや頑張ったこと、お子さまの様子を口頭でお伝えするとともに、記録をまとめたセラピーノートをお渡ししています。

日々の小さな変化をご家庭と共有し、気になることやお困りごとも伺いながら、支援につなげています。

てらぴぁぽけっとの理念

三郷駅前教室は、てらぴぁぽけっとの理念に基づいて療育を行っています。お子様一人ひとりの「今」を見つめ、小さな「できた」を積み重ねていきます。

全てのお子様に良質なセラピーを、たくさん、小さく、確実に。

出典:てらぴぁぽけっとの理念

てらぴぁぽけっとは、次の3つを理念として掲げています。

療育と教育の融合と、そのバランスを図ることを目指します

お子様が困っていることを直す、という視点を大切にしています。たくさんのセラピーを小さな段階に分けて確実に届け、福祉の制度を通して多くのご家庭に届けることを目指しています。

お子様に内在する支援のヒントを探し、優しくセラピーを行います

お子様の気持ちを大人の主観で推し量るのではなく、目に見える行動をもとにお見立てを行い、お子様の生きづらさの改善を目指します。

発達スケールと照らし合わせて、お子様を目標とする位置へ導きます

発達スケールはあくまで補助具とし、スケールにとらわれず、お子様の「今」を見つめて関わり続けます。

チームてらぴぁぽけっと

てらぴぁぽけっとでは本部と教室が連携し、お子様への効果的なご支援を実現する体系を作り上げています。お子様の支援に入るセラピスト(指導員)は、ABAセラピーやてらぴぁぽけっとスキルチェックを習得した上でご支援に入るため、どのセラピストでも同じ療育をご提供できる体制となっています。

てらぴぁぽけっとのセラピーを、動画でもご紹介します。

教室のご紹介本部公式YouTubeYouTubeで見る

ひとりひとりに合わせたセラピー本部公式YouTubeYouTubeで見る

ご利用について

ご利用までのステップや料金は「ご利用の流れ」でご案内しています。